2018年9月10日
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九年级一模分析、七八年级期中动员

发布时间:2024/4/8 16:38:42 作者:校管理员 浏览量:276次

第八周国旗下讲话

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各位老师、各位同学早上好!

三月里的小雨总是淅淅沥沥下个不停,乌云压来,天空低垂,仿佛预示着即将到来的狂风暴雨;极目远眺,我们的校园连同这雨景构成了一幅美丽的画卷,激励着每一个良常学子奋勇向前,你们的脸上写满了青春的朝气与坚定的信念,你们的眼神中闪烁着炽热的光芒。

我今天讲话的内容包括两个方面:九年级一模分析和七八年级期中动员。

4月1号-2号全区组织了九年级一模考试,我校总分第10名,跟第9名相差1.8分,跟第8名相差5.9分,跟第6名相差11.3分,平均分到六门学科也就是多正确一道选择题,同学们冲一冲还是能够够得着的;目前全区前10名没有,前20名1人,前50名3人,前100名8人,前670名42人,前1375名76人,2310名158人;我校总分520分以上(不包括英语口语和听力、体育)的学生占比略低于15%。

同学们,到五月二模还有一个月,到六月中考还有两个月加十天。两个月的时间不多,一眨眼就过去了;也不少,争分夺秒也能有质的突破。同学们一定要充分利用好这两个月的时间,课堂上紧跟老师的步伐,回归课本知识点、查漏补缺,归纳总结形成知识体系,重点要关注重难点,关注易错点,理解概念的形成过程。

中考倒计时70天,初三学生做好这5点,助你稳步提高成绩。

初三学生想要在两个月的时间内逆袭是完全可以做到的。逆袭有方法,找对方法,事半功倍。

1. 构建知识框架,完善知识体系

中考试卷的难题不多,大概只占10%左右。中考的复习方向绝不是做的难题越多越好,而是针对性越强越好。在中考当中,难题是很少能拉开差距的,基础题是拉开差距的关键。很多学生基础不牢,专攻难题,结果什么也没得到。初三学生要重视基础,在复习的过程中要回归教材,构建知识框架,完善知识体系。

2. 重视真题,至少做两遍真题

很多初三学生认为,中考真题在之前的中考中已经考过,中考不考原题,所以中考真题是没有必要做的。其实,这是大错特错的。中考真题有很高的研究价值,尤其是最近两年的中考真题。近两年的中考真题浮动不会很大,覆盖了中考95%以上的知识点跟考试信息,有很高的参考价值以及研究价值。对于中考真题,初三学生至少要做两遍。第一遍以中考的标准严格要求自己,第二遍提高答题速速,对于易错题、长错题进行多次练习。

3. 善用错题,查漏补缺

错题本是中考复习阶段最好的帮手。错题是薄弱知识点的集中营,每道错题都切中弱点,指出要害,是最好的复习资料。初三学生要善用错题本,那么,错题本具体怎么用呢?首先,同学们可以把错题做一遍,看看是否能做对,把再次做错的题标上记号;其次,针对性的攻克再次做错的题;再次,及时删补错题本上的错题,做到实时更新。最后,考试之前把错题再看一遍。

4. 重视模考,总结模考试卷

中考之前,为了让初三学生提前了解中考。各地初三学校会安排几次模拟考试。模考跟中考的考试题型、考试范围、考试时间安排等高度相似。把模考分析透彻,中考就轻车熟路了。所以,初三学生要重视模考。每次模考之后,要认真总结模考试卷,看看试卷当中暴露出哪些问题,这些问题该如何解决。

5. 打好心理战,自信迎考

越临近中考,初三学生越容易遇到各种心理问题。比如压力过大、情绪紧张、缺乏自信、自暴自弃等。每种问题都有对应的原因,压力过大一般是期望过高,同学们可以降低期望。情绪紧张多是夸大中考对个人的影响造成的。缺乏自信容易自暴自弃。初三学生要给自己积极的心理暗示,告诉自己可以,没问题的。

距离中考还有两个月的时间,越是到了这个时候,同学们越不要慌。只要时间安排得好,两个月的时间有无限可能。初三学生要合理安排时间,提高学习效率。重视模考、重视错题,做好考试分析跟总结归纳工作。每天都要反思,反思当天的得与失。

 

下一周4月16号将迎来七八年级的期中考试,期中考试不仅仅是对知识的检测,更是对每一位同学学习态度、品质、能力、心态的一个检测。

还有一个礼拜的复习阶段。希望同学们在这个复习阶段通过做以往的期中卷来总结提升自己。课堂上不要仅听老师讲,听得效率只有5%,更要敢于说,就是在听课的时候组织语言自言自语讲老师讲的知识。

课后自己说出来,跟同学说跟家长说,把人家听明白,自己讲明白。如果你做到了,你的学习能力将原地起飞,你学什么东西都会比别人快很多很多。

请你记住一句话,所有你在学习过程中感觉不费脑、不难受、不痛苦的动作都是低效动作,也就是一种自我感动的毫无意义的努力。接下来我说的话,请你坚持去做,你的学习能力就会大幅度提升,只有你能组织语言复述的知识才是属于你的。

很简单,你要在学习的过程中加强一个动作,就是组织语言复述你刚才学过的任何知识。我们把这种学习方法叫费曼学习法,就是你要在尽量不看原文的情况下,组织语言,自言自语把它表达出来,就这一个动作决定了你的学习能力的核心。

比如说一个公式,你可以自己尝试组织语言去推导一遍,如果是一个解题思路,就赶紧找对应的题型去做几遍,一般一个题型做四到八遍,基本上你这个记忆储备就够了。这里还有一个原理,记忆储备越多的人,越容易想到答案,在学习的这个动作中容易出现马太效应,就越来越喜欢学习。其实就是人对于之前熟悉的同样的这种东西,他不需要思考、系统运作,就会进入低耗能状态。

比如说自律,为什么自律有些人消耗很大,有些人消耗很低,当自律变成一种行为习惯之后,他消耗就少了。当这个东西你之前搞过,然后你现在再搞,同样它就消耗很小了。比如我让你背中华人民共和国,你会觉得毫不费力,但我让你背日语的一系列的一句话,你就会感觉到30分钟都背不下来。

最后希望每位同学都能一举明灯龙虎榜,一跃升到凤凰时!


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