道德与法治第三周教研活动报道

                                        报道人：刘学伟

按照学期初的教研活动计划，本周五上午第二节课道德与法治教研组由刘老师开设了一节《依法行使权利》的公开课。

在“双减”背景下，教师需要进一步优化课堂教学提升效率，刘老师为此做了充分的准备。首先，刘老师让学生带着三个问题：怎样正确行使权利，维护权利守程序的意义和要求，怎样维护权利，预习课本相关内容。在接下来的新授过程中，刘老师根据本课的特点，采用了情境教学法、案例分析法、问题探究法、集体讨论法等多种教学方法突破重难点。刘老师一方面利用图片、视频等手段创设教学情境，激发学生的学习兴趣，再而引导学生通过复习旧知，巩固新知，同时针对学生疑问，组织学生进行集体和分组讨论，充分尊重了学生的主体地位。 

古人云：“授之以鱼,不如授之以渔”，刘老师在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主人。这节课刘老师主要采用了自主探究法、分析归纳法、合作学习法，引导学生在快乐中、探究中、分析中与反思中学有所得。

在下午的教学研讨中，组内老师对刘老师课堂优化、效率给予充分肯定，同时也指出了过渡衔接不自然、教学环节时间安排不合理等不足。

在接下来的教学工作中，道德与法治教研组将严格执行教研活动计划，以研促教，进一步提升教学质量。