2022.10月11日，王霞老师在八（5）班开设一节U4 Comic and strip 的公开课。

本节课围绕”do it yourself”这一话题进行教学安排。“自己动手做事”是与现实生活联系非常密切的一个话题，教师可以根据实际生活针对同意话题的不同板块进行相关的教学设计和教学活动安排。

Comic strip&Welcome to the unit部分我们从漫画中Eddie与Hobo表演的对话导出“do it yourself”这个单元主题和相关词汇，同时呈现一些关于征求意见和建议的句子。本单元的总体目标：

1. 了解生活中各种自己动手做事的方法。

2. 学习并正确运用祈使句和should，had better

3. 通过阅读文章培养学生正确的阅读方法，提高阅读能力。

4. 能够通过本单元的学习掌握一些自己做事的常识并且自己做一些力所能及的事情。

难点及重点：

1.掌握本单元的重点单词，词组和句型。

2.掌握祈使句的运用。

3.能写一篇关于自己动手做事的文章。

学情分析及教学建议：

这一话题与学生的生活息息相关，学生对此也非常感兴趣。因此在教学过程中，教师要充分发挥学生的主观能动性，把课本上的教学内容与学生的生活巧妙地融合在一起，达到通过情境教学培养学生热爱大自然和乐于参加户外活动的生活情趣，以及塑造他们积极、健康、向上性格的目的。

本节课是这个单元的第一课时，主要是激发学生的兴趣，通过两只小狗的对话引出本节课的重点，授课教师对本单元的教材进行了有效整合，完美呈现首尾相接的教学过程，为后面的task教学打下基础。学生在课堂中的参与性强，能够整段较难的语句和短篇，较好地掌握了本节课的教学内容。