为了进一步加快教学改革步伐，深化课堂教学改革，构建大单元课堂教学体系，促进教师成长，切实引导教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法。不断提高课堂教学的合理性和有效性。2021年12月17日周五上午第二节课，葛丽娜老师在良常中学音乐教室开展了一节《金蛇狂舞》的全区音乐公开课。

葛丽娜老师利用课前导入、新课教学、重难点讲解、学生展示以及课后拓展几个环节的教学，充分引导学生积极参与音乐活动，尤其是在讲解到“螺蛳结顶”的创作手法时，学生通过与老师的对答演唱和加入打击乐器的操作，真正做到以学生为主体，让学生在情境教学中产生浓厚的兴趣，轻松学音乐，达到高效的课堂教学效果。

课后，所有的老师移步至会议室三对本节课进行了探讨，高中音乐老师杨影江、袁美华、程杰等老师都对本节课做了相应的点评。在肯定课堂环节设置以及课堂语言组织的同时也指出了相应的不足，比如：聂耳创作歌曲时代背景的融入；《老六板》怎么过渡到《倒八板》再到我们的《金蛇狂舞》；不同音效的打击乐器是否分类打击效果更佳？最后的拓展部分可以从乐曲不同的表现形式入手，气势上尤其要把控好。

最后音乐教研员尹梅红也做了如下总结：教材的挖掘可以再深一点，旋律的特点、曲式的特点以及乐段与乐段过渡时转换的工具（锣、鼓、木鱼、钹等）是如何体现的，另外乐曲“螺蛳结顶”是本节课的重中之重，一共出现了三次，三次的出现乐器演奏的类型都不相同，第一次是竹笛与民乐合奏，第二次是弹拨与拉弦的合奏，第三次是唢呐与民乐的合奏，都可以通过听辨等手段让学生自己总结。最后初中的音乐课程怎么与高中的音乐课程做好衔接，真正的做到大单元教学的有效结合，都还需要每位老师的共同实践与探讨。

本次教研活动以实践教学理念、交流学习为目的，对提高音乐大单元教育教学起到了重要的推动作用。