9月22日上午第四节课，我校葛丽娜老师在综合楼四楼的音乐教室2开展了一节《龙的传人》的音乐公开课，课程的导入采用神话故事龙的由来一下就激发了学生的兴趣，将学生带入到了上古时代，情景式的引入走进了华夏的开篇引出课题《龙的传人》。龙的传人包括了五十六个民族、香港、澳门、台湾等其他的海外华侨，这部分人中谁的思乡情绪最浓厚，引出词曲作者和歌曲的情感。

听课结束后，我校王校长对此做出了点评，肯定了歌曲学唱前的情景创设，学习过程中又引入的提问加追加式提问充分发挥了学生主动性的特点。并对接下来的音乐课如何上以及初三的统考做了分析和展望。

音美信息组本次教研活动的顺利开展，充分贴合了新课标的教学内容和教学目标，同时也为青年教师提供了相互交流的平台，为下一步的发展打下了坚实的基础。