在实践中探索新知

--- 记金坛良常初级中学潘霞老师公开课

在实践中学习，在小组讨论中发散思维。

2021年9月15日，金坛区良常初级中学潘霞老师给学生们带来了一场别开生面的课。潘霞老师巧妙设计课程，同学们动手实践跟随老师一起探索新知识，通过小组讨论的方式发散思维，课堂生动且充满想象力。

数学来源生活。潘老师展示了几张生活中的图片，有张开的圆规、也有展开的纸扇、也有低头进食的羚羊。看到这些生活中熟悉的事物出现在课堂，学生们很是兴奋，潘老师趁机让学生们找一下图片里的“角”，并且温习了角的定义。课堂从此出发，回顾旧知，承上启下。

 实践出新知。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”知识不仅仅来源于书本理论，更来源于动手实践。在老师的引领下，同学们拿出准备好的三角板进行拼接，逐渐找到可以通过三角板画出的角。30°、45°、75°、有几位学生主动走上讲台分享自己的方式方法。

 小组讨论有力量。在老师的要求下，同学们前后左右迅速组成小组，围在一起分享自己的想法，课堂热闹起来。在一段讨论的时间过后，各个小组的代表上前发言。同学们发现，通过三角板可以画出很多角，这些角都是15°角的整数倍角。在得到这一结论后，同学们认识到了三角板的特殊功用也发现了三角板画角的局限性。

老师是课堂的引导者。在老师引领下，学生们动手实践与小组讨论相结合，巩固了角的概念，学会了通过尺规作相同角，在折纸实验中学会了角平分线的性质，掌握了通过角平分线性质解题的技巧。课堂的最后，老师与同学们一起完成例题总结了新的知识。