2018年9月10日
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聚焦核心素养,探讨课例设计

发布时间:2020/10/21 8:59:54 作者:校管理员 浏览量:2692次

  10月20日下午,金坛良常初级中学英语组如期举行日常教研活动。第一节课,由陈翠老师8A unit6 welcome to the unit.活动现场教学氛围浓厚。

课后,大家聚在一起,就本节课展开评课、教学研讨:

万露老师认为:陈老师的课堂生动活泼,精彩纷呈,从一开始的听声识动物环节就一下子就抓住了孩子们的兴趣,因此整节课学生们的参与度都很高,是一节高效课堂。

蒋南老师认为:陈老师通过图片声音自然导入,引出本节课所学内容,学生积极参与,兴趣浓厚;教学活动设计多样化,层层递进,高效地完成了本节的重点难点!

储霞:教师别出心裁,由图片和声音导入,抓住学生的兴趣点,寓教于乐,整节课由字词到到语篇,浑然天成,高效的输入才会有高质量的输出,学生在反复操练中加强了对知识点的理解和记忆。

沈洁:陈老师的基本功扎实,语音语调亲切自然,备课充分,很好的调动了学生的积极性,学生也很感兴趣,参与度较高,而且老师对于学生参与后的评价也到位,值得学习。

丁小翠:陈翠老师的课堂充满朝气,课堂上活动形式多样,内容层层递进。各教学环节衔接自然、有序。学生积极参与课堂活动,师生配合默契。本节是一堂值得学习的好课!

冯燕:陈老师这堂课的思路非常清晰,教学过程流畅,环环相扣,教师的基本功扎实,语音清晰,语调得当,语感非常好,极具亲和力,值得我学习。

丁爱静:陈老师这节课课堂结构合理,条理清晰,教学方法灵活,学生得到了充分的操练,学习氛围浓厚,是一节好的展示课!

大家畅所欲言,谈论着教学中的种种困惑,探讨着教学中的神来之笔正是在这种学习与反思中,探索与交流中,智慧的心灵才碰撞出耀眼的火花。同时,教研活动的开展,也增强了教师的团队意识,使教学研究更具魅力与凝聚力,让校本教研真正地服务于教学,受益于学生。


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